大连职业技术学院（Dalian Vocational Technical College）简称大职院，位于辽宁省大连市，是一所全日制普通高等职业院校、国家示范性高等职业院校。学校前身是成立于1979年的大连管理干部学院。1999年，改制为大连职业技术学院。2001年，大连工业学校、大连师范学校并入。2007年，成为国家示范性高等职业院校。2017年，大连市新建设学校、电子学校、海洋学校整体划归学校管理。2019年，成为国家优质专科高等职业院校，与始建于1979年的大连广播电视大学整合，目前学校总体占地面积1548亩。
江苏航运职业技术学院（JiangSu Shipping College），坐落于江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校，由江苏省交通运输厅与南通市政府共建，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位、国家优质高职院校、首批国家示范（骨干）高职院校、全国交通职业教育示范院校、首批江苏省示范性高职院校、首批江苏省高水平高职院校建设单位。学校前身是1960年创办的江苏省南通河运学校，1989年更名为江苏省南通航运学校，2000年升格为南通航运职业技术学院，2020年更名为江苏航运职业技术学院，学校占地面积近1000亩。
湖南化工职业技术学院（Hunan Chemical Vocational Technology College）是由湖南省人民政府举办，湖南省人民政府主管的全日制普通高职院校，2012年成功立项为湖南省示范性（骨干）高职院校建设单位。学校的前身是创建于1958年的湖南省化学工业学校，1998年与湖南省资江化学工业学校合并，2003年升格为湖南化工职业技术学院，2010年合并湖南化工机械学校（湖南工业高级技工学校），目前学校总体占地面积573亩。
湖南现代物流职业技术学院（HunanModernLogisticsCollege），位于湖南省长沙市，简称“物院”，是湖南省人民政府和中国物流与采购联合会共建院校、湖南省示范性高等职业学院、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、教育部指定的高职学徒制试点院校、国家物流职业教育人才培养基地，连续6年被评为“湖南省就业工作先进单位”。湖南现代物流职业技术学院的前身是1965年创办于湖南常德的湖南省物资学校，先后迁址于长沙市岳麓区、长沙县梅花镇，1982年迁至现址。2005年与原湖南省石油化工职工大学合并成立湖南现代物流职业技术学院，2009年成为湖南省示范性高等职业技术学院，目前学校总体占地面积270亩。
黑龙江交通职业技术学院（Heilongjiang Communications Polytechnic）是经黑龙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的一所公办高职院校，是国家现代学徒制试点单位、黑龙江省首批优秀骨干高等职业院校、黑龙江省首批优秀高水平高职院校。学院前身是创建于1946年4月的齐齐哈尔铁路职工学校，2005年8月更名为黑龙江交通职业技术学院，2017年11月黑龙江粮食职业学院并入，2018年5月齐齐哈尔铁路工程学校并入，2019年9月黑龙江信息技术职业学院并入，目前学校总体占地面积155亩。
黔西南民族职业技术学院（Southwest Guizhou Vocational＆technical college Nationalities），简称黔西南职院，位于黔西南布依族苗族自治州首府—兴义市，是经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公立高等职业学院，学院实行省州共管，以州为主的管理体制。黔西南民族职业技术学院于2004年1月经贵州省人民政府批准，由黔西南州农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建而成。2008年10月，贵州省黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院，学院占地面积797亩。
湖南网络工程职业学院，位于湖南省长沙市，是利用湖南广播电视大学校本部教育资源创办的高等职业技术学院。2003年7月经湖南省人民政府批准成立，属湖南省教育厅主办主管。湖南网络工程职业学院于2003年7月经湖南省人民政府批准成立，由湖南省教育厅主办主管，是一所依托湖南广播电视大学网络和教育教学资源办学的全日制普通高等学校。学院位于长沙市南北主干道芙蓉南路，地铁一号线直达学院东校门，毗邻中南大学铁道学院校区，中南林业科技大学，目前学校总体占地面积264亩。
荆州理工职业学院于1983年经湖北省人民政府批准成立，是教育部备案的公办全日制普通高等学校，座落在人文荟萃的历史文化名城——荆州，以工学为主，涵盖经济、管理、艺术等专业大类。学校办学历史悠久、校风严谨、管理规范、特色鲜明。学校坚持“立足荆州、面向湖北、辐射全国、凸显理工、培育工匠”的办学定位，秉承“以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念，遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训，以人才培养为根本的办学方向，狠抓内涵建设，积极探索校企合作、产教融合、工学结合、产学并举之道，积极推动以“学校招生与企业招工相衔接，校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”为核心的现代学徒制试点，努力创建数字理工、智慧理工和品质理工，致力于建设学生向往、社会需求、人民满意的“双高”院校（即高水平现代化高职院校和高水平特色专业群），目前学校总体占地面积690亩。
铜仁幼儿师范高等专科学校（Tongren Preschool Education College）位于贵州省铜仁市，是贵州省人民政府与铜仁市人民政府共同举办的全日制普通高等专科学校，是贵州省优质高职院校立项建设单位。学校前身是于1919年成立的思南师范讲习所，后历经调整与演进，于2012年经贵州省人民政府批准并报教育部备案，升格为铜仁幼儿师范高等专科学校，学校占地1000亩。
合肥幼儿师范高等专科学校（Hefei Preschool Education College），位于安徽省合肥市，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科院校，2015年获批立项建设安徽省地方技能型高水平大学。学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校，后历经发展，于2011年，经教育部批准升格为合肥幼儿师范高等专科学校，学校有两个校区，占地面积857亩。
娄底职业技术学院（Loudi Vocational and Technical College）是经湖南省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校，是教育部人才培养工作水平评估优秀等级、湖南省示范性高等职业院校、全国职业院校魅力校园。学院溯源于1957年成立的邵阳专区农业合作干部学校，2001年由娄底经济贸易学校和娄底工业学校合并升格组建而成。2007年娄底机电工程学校并入娄底职院。2016年，娄底卫生学校整合到娄底职院，目前学校总体占地面积900亩。
广东岭南职业技术学院（Guangdong Lingnan Institute of Technology）是经广东省人民政府批准成立、中华人民共和国教育部备案的民办高等职业院校，是广东省示范性高职院校、广东省大学生创新创业教育示范学校。学院前身是创办于1993年的广州岭南文化技术学校，2001年5月广东岭南职业技术学院成立，2006年通过教育部高职高专人才培养水平评估，学院有广州和清远两个校区，校园总面积1316亩。
广西工业职业技术学院（Guangxi Vocational&Technical Institute of Industry）是经广西壮族自治区人民政府批准成立的高等职业学校。2003年8月，经广西壮族自治区人民政府批准由原广西南宁化工学校和广西轻工业学校合并升格成立广西工业职业技术学院。2013年10月，经广西壮族自治区人民政府批准，贵港职业学院并入。学院是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校，广西示范性高等职业院校重点培育单位，第二批国家现代学徒制试点单位，目前学校总体占地面积2000亩。
阜新高等专科学校是经教育部批准成立的一所全日制市属专科院校，是辽西北职教联盟成员高校，为浙江工贸职教集团、辽宁机械装备制造职教集团、辽宁农业职教集团、中德职业教育联盟成员高校。阜新高等专科学校始建于1958年，原为阜新师范专科学校，1993年4月更名为阜新高等专科学校。按照省、市政府地方院校调整的有关指示精神，自1999年至2014年，阜新师范学校、阜新市职工大学、阜新市财贸学校、辽宁广播电视大学阜新分校、阜新公路学校相继并入阜新高等专科学校，学校有南北两个校区，占地面积225亩。
考动力整理了2024年湖南省高考历史类330分左右能报的大学有哪些推荐，具体如下：
1、大连职业技术学院-2023年329分
2、江苏航运职业技术学院-2023年329分
3、湖南化工职业技术学院-2023年329分
4、湖南现代物流职业技术学院-2023年329分
5、黑龙江交通职业技术学院-2023年329分
6、黔西南民族职业技术学院-2023年329分
7、湖南网络工程职业学院-2023年330分
8、荆州理工职业学院-2023年330分
9、铜仁幼儿师范高等专科学校-2023年330分
10、合肥幼儿师范高等专科学校-2023年331分
11、娄底职业技术学院-2023年331分
12、广东岭南职业技术学院-2023年331分
13、广西工业职业技术学院-2023年331分
14、阜新高等专科学校-2023年331分
考动力提醒各位考生受高考难度、考生质量等多种因素影响，各大学每年在湖南省的录取分数线变动较大，不可直接参考。正确的择校方式应为：用位次选大学，在2024年高考出分后，找到历史类330分对应的位次（湖南省排名），找到近三年录取位次与你的高考位次相近的大学进行报考。
各位考生们，在填报志愿时，大学不仅仅是一个地点，更是一个学习和成长的过程。无论进入哪所大学，都可以通过努力学习、参与社团活动、拓宽人际关系等方式，获得丰富的经验和发展机会。
