言而当,知也;默而当,亦知也是出自《荀子·非十二子》中的一句话,作者是战国时期的荀子。言而当,知也;默而当,亦知也的下一句是:故知默犹知言也。故多言而类,圣人也;少言而法,君子也;多少无法而流湎然,虽辩,小人也。
言而当,知也;默而当,亦知也的意思是:
翻译含义1:
说话说的得当,是明理和智慧的表现;不该说话的时候能沉默的得当,也是明理和智慧的表现。
翻译含义2:
此句强调言行得当的重要性, 一个人是否明理,不在于说不说话,话说得多或少,而在于言语是否得当,是否恰到好处。
翻译含义3:
含义是个人不仅要在言语中表达自己的知识和智慧,还要在行动中展现出自己的知识和智慧。无论是在言语中还是在默默无言的时候,都能够准确、恰当地展现自己的知识和智慧。只有这样,才能真正被认为是有知识和智慧的人。
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言而当,知也;默而当,亦知也出自《荀子·非十二子》原文节选如下:
《荀子·非十二子》
【作者】荀子【朝代】战国时期
不法先王,不是礼义,而好治怪说,玩琦辞,甚察而不惠,辩而无用,多事而寡功,不可以为治纲纪;然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚众,是惠施、邓析也。
略法先王而不知其统,犹然而材剧志大,闻见杂博。案往旧造说,谓之五行,甚僻违而无类,幽隐而无说,闭约而无解,案饰其辞而祗敬之曰:“此真先君子之言也。”子思唱之,孟轲和之,世俗之沟犹瞀儒、嚾嚾然不知其所非也,遂受而传之,以为仲尼子弓为兹厚于后世:是则子思、孟轲之罪也。
若夫总方略,齐言行,壹统类,而群天下之英杰而告之以大古,教之以至顺;奥窔之间,簟席之上,敛然圣王之文章具焉,佛然平世之俗起焉;六说者不能入也,十二子者不能亲也;无置锥之地,而王公不能与之争名,在一大夫之位,则一君不能独畜,一国不能独容;成名况乎诸侯,莫不愿以为臣。是圣人之不得势者也,仲尼子弓是也。一天下,财万物,长养人民,兼利天下,通达之属,莫不从服,六说者立息,十二子者迁化,则圣人之得势者,舜、禹是也。
今夫仁人也,将何务哉?上则法舜、禹之制,下则法仲尼子弓之义,以务息十二子之说。如是则天下之害除,仁人之事毕,圣王之迹著矣。
信信,信也;疑疑,亦信也。贵贤;仁也;贱不肖,亦仁也。言而当,知也;默而当,亦知也。故知默犹知言也。故多言而类,圣人也;少言而法,君子也;多少无法而流湎然,虽辩,小人也。故劳力而不当民务谓之奸事,劳知而不律先王谓之奸心,辩说譬谕、齐给便利而不顺礼义谓之奸说。此三奸者,圣王之所禁也。知而险,贼而神,为诈而巧,言无用而辩,辩不惠而察,治之大殃也。行辟而坚,饰非而好,玩奸而泽,言辩而逆,古之大禁也。知而无法,勇而无惮,察辩而操僻,淫大而用之,好奸而与众,利足而迷,负石而坠,是天下之所弃也。
兼服天下之心:高上尊贵不以骄人,聪明圣知不以穷人,齐给速通不争先人,刚毅勇敢不以伤人;不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。遇君则修臣下之义,遇乡则修长幼之义,遇长则修子弟之义,遇友则修礼节辞让之义,遇贱而少者则修告导宽容之义。无不爱也,无不敬也,无与人争也,恢然如天地之苞万物。如是则贤者贵之,不肖者亲之。如是而不服者,则可谓訞怪狡猾之人矣,虽则子弟之中,刑及之而宜。《诗》云:“匪上帝不时,殷不用旧。虽无老成人,尚有典刑。曾是莫听,大命以倾。”此之谓也。
春禽叶底引圆吭,临罢黄庭日正长是出自《春日五首·其四》中的一句话,作者是宋代的秦观。春禽叶底引圆吭,临罢黄庭日正长的下一句是满院柳花寒食后,旋钻新火爇炉香。春禽叶底引圆吭,临罢黄庭日正长的意思是:翻译含义1:在屋内听到传来的鸟鸣声,圆亮有力,临摹完王羲之的黄庭法帖,正是太阳当空,还是走出户外散步去
恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也是出自《孟子·公孙丑章句上》中的一句话,作者是战国时期的孟子。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也的下一句是:辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也的意思是:翻译含义1:同情心就是施行仁的开始;羞耻心就是施行义的开始。
攀折赠君还有意,翠眉轻嫩怕春风是出自《杨柳》中的一句话,作者是唐代的汪遵。攀折赠君还有意,翠眉轻嫩怕春风的上一句是亚夫营畔柳濛濛,隋主堤边四路通。攀折赠君还有意,翠眉轻嫩怕春风的意思是:翻译含义1:古人在送别亲友时,有折柳枝相赠的习俗,寓意着惜别和祝福。这里“攀折赠君”即指折取柳枝赠送给即将离别的