中国民航大学（Civil Aviation University of China），位于天津市，是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、天津市高水平特色大学建设高校，中国民航大学前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校，1956年更名为中国人民解放军第十四航校，1958年更名为中国民用航空高级航空学校，1963年重组为中国民用航空机械专科学校，1977年更名为中国民用航空专科学校，1981年更名为中国民用航空学院，2006年5月30日，更名为中国民航大学，目前学校占地面积为2576亩。
吉林大学（Jilin University），简称“吉大”，国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，学校始建于1946年，1952年经院系调整成为建国后中国共产党亲手创建的第一所综合性大学，1960年被列为全国重点大学。2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入。占地面积9165亩。
西南交通大学（Southwest Jiaotong University）简称“西南交大”是211工程、985工程、世界一流大学建设高校，学校肇始于1896年的山海关北洋铁路官学堂，此后屡迁校址，数度更名，而以唐山交通大学扬名海内外，素有“东方康奈尔”之美誉，尤以土木、矿冶两学科独树一帜。1952年经院系调整，更名唐山铁道学院，专事轨道交通人才培养。1964年学校内迁峨眉，1972年定名西南交通大学。1989年学校办学主体迁成都。2000年学校划归教育部管理，目前学校占地面积5000亩。
西安工业大学（Xi’an Technological University），简称“西安工大”，位于陕西省西安市，是中国西北地区唯一一所以兵工为特色、多学科协调发展的教学研究型大学，原中华人民共和国兵器工业部直属的七所本科院校（“兵工七子”）之一，学校创建于1955年，前身为西安第二工业学校，是国家“一五计划”156个重点建设项目的军工配套项目。1960年升格为西安仪器工业专科学校。1965年升格为西安工业学院。2006年更名为西安工业大学，学校未央、金花两校区占地面积1200亩。
兰州大学（Lanzhou University）是“985工程”和“211工程”重点建设高校，兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育；2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，目前学校占地面积为3544亩。
重庆理工大学（Chongqing University of Technology）简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位，中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校，学校溯源于1940年创办的国民政府兵工署第11技工学校。1950年后，学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政委员会西南工业部工业学校、重庆机械工业学校、第二机械工业部西南第一工业学校、重庆工业学校、重庆机械制造工业学校、重庆第一机械制造工业学校。1960年，升办为重庆工业专科学校。1965年，升格为重庆工业学院。1985年，经国家教委批准改建为重庆工业管理学院。1999年，由中国兵器工业总公司划转重庆市管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制，同年更名为重庆工学院。2001年，重庆市经济管理干部学院整体并入。2009年，经教育部批准更名为重庆理工大学，学校共有花溪、两江、杨家坪等3个校区，总占地面积2591亩。
宁夏医科大学位于宁夏回族自治区首府银川市。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。是教育部、国家卫生健康委员会、和宁夏回族自治区共建的地方医科大学。
山西大学（Shanxi University），是教育部与山西省人民政府“部省合建高校”、山西省重点建设大学，山西大学前身是1902年5月8日创办的山西大学堂，1912年改名为山西大学校，1918年确定为国立山西大学，1931年改名为山西大学，1953年更名为山西师范学院，1959年恢复山西大学校名。目前学校总体占地面积3008亩。
成都信息工程大学（Chengdu University of Information Technology），位于四川省成都市，简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2003年，获得硕士学位授予权；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经教育部批准，更名为成都信息工程大学；2016年，被四川省学位委员会和教育厅列为新增博士学位授予权建设单位，成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。
成都大学（Chengdu University），位于四川省成都市，是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，1978年12月，成都大学创办；1983年，停办本科，只办专科；2003年5月，恢复为普通本科院校，更名为成都学院；2006年，成都教育学院、四川省成都卫生学校、四川省成都幼儿师范学校并入成都学院；2010年4月，成都铁路中心医院成建制划归成都学院作为附属医院；2013年8月，四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学院；2018年12月7日，教育部发文正式批准成都学院更名为成都大学，校区占地2946余亩，教学科研仪器设备总值3.77亿元。
海南医学院（Hainan Medical University）简称海医，位于海南省会海口市，是国家第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部第一批专业综合改革试点本科院校和第一批教育信息化试点单位。学校前身是1947年林筱海先生创立并担任首任校长的私立海强高级医事技术学校和1948年创建以宋子文先生为首任董事长的私立海南大学医学院，两校于1951年合并为海南医学专门学校（1977-1979年试办本科教育），后更名为海南医学专科学校，1983年并入海南大学成为海南大学医学部。1993年经国家教育行政主管部门批准正式建立海南医学院，隶属海南省人民政府主管。2003年被教育部确定为联合培养硕士学位研究生单位，2013年获批硕士学位授权单位，2019年获批博士学位授权单位，目前学校总体占地面积1443亩。
上海财经大学（Shanghai University of Finance and Economics）是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”世界一流学科建设高校、学校源于1917年南京高等师范学校开设的商科，是中国人自主创办的第一所研究商学的高等学府。1921年商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学。此后历经国立中央大学商学院等阶段，1932年独立建校，定名为国立上海商学院。1950年更名为上海财政经济学院。1960年更名为上海财经学院。1985年更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导。目前学校总体占地面积818亩。
河南大学（Henan University），简称“河大”，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，1912年，河南教育家在清代开封贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯将军在其基础上扩建为中州大学；1927年，改建为国立第五中山大学；1930年，首次命名为河南大学；1942年，在于右任先生等支持下改为国立河南大学；1948年，在邓小平、陈毅同志支持下设立中原大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。目前学校总体占地面积5500亩。
考动力整理了2024年甘肃省理科490分能上的大学有哪些推荐，具体如下：
1、中国民航大学-2023年487分
2、吉林大学-2023年487分
3、西南交通大学-2023年487分
4、西安工业大学-2023年487分
5、兰州大学-2023年488分
6、重庆理工大学-2023年488分
7、宁夏医科大学-2023年489分
8、山西大学-2023年489分
9、成都信息工程大学-2023年489分
10、成都大学-2023年489分
11、海南医学院-2023年489分
12、上海财经大学-2023年490分
13、河南大学-2023年490分
考动力提醒各位考生受高考难度、考生质量等多种因素影响，各大学每年在甘肃省的录取分数线变动较大，不可直接参考。正确的择校方式应为：用位次选大学，在2024年高考出分后，找到理科490分对应的位次（甘肃省排名），找到近三年录取位次与你的高考位次相近的大学进行报考。
无论结果如何，你们都是值得被尊重和赞美的。高考只是人生的一个阶段，它无法完全衡量一个人的价值和潜力。无论你们的高考成绩如何，你们都是独一无二的个体，你们都有自己独特的才能和优点。
