我国国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%，应该说，4%这一比例并不高，近十年平均下来是4.13%，与世界平均4.3%和OECD国家平均4.9%的水平相比，我们还有一定差距，只能说达到了世界平均水平。这也是与我国目前经济社会发展阶段、发展水平、国家财力状况相适应的投入水平。我国是在财政收入占
教育部财务司相关负责人介绍，2021年教育投入基数的基本格局是：总投入超过5万亿元，接近6万亿元；财政性超过4万亿元，接近5万亿元；一般公共预算超过3万亿元，接近4万亿元；非财政性超过1万亿元。基数大了，意味着保障教育事业发展的物质基础更厚实了。也可以说，随着我国小康社会的全面建成，教育的“家底”
十年来，教育与党和国家事业发展同频共振，教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强，日益成为支撑、引领经济社会发展的关键力量。源源不断为社会培养和输送人才。中高职学校(不含技工学校)十年累计培养毕业生7900多万人，为现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业供给了70%以上的新增从业人员;高等学校(未
教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋介绍，十年来，高校新增两院院士350多位，新增国家杰出青年科学基金获得者超过1500人。高校是人才培养和集聚的主阵地，也是国家战略科技力量的重要组成部分，承担着科技创新和人才培养的双重使命。教育部持续深化科教融合，强化科研育人，高校战略科学家和领军人才群体稳步壮大
十年来，教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大，受教育程度进一步提升。2021年，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人;与2012年相比，学校增加6300余所，在校生增加2800余万人。全国共有幼儿园29.5万所，学前教育在园幼儿4805.2万人，毛入园率88.1%，十年
9月27日，教育部召开新闻发布会，介绍从数据看党的十八大以来我国教育改革发展成效。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2021年全国共有在学研究生333.2万人，比2012年增加了近一倍，其中，在学博士研究生50.9万人；“双一流”建设高校在学研究生195.4万人，占全国58.7%。
9月27日，教育部召开新闻发布会，介绍从数据看党的十八大以来我国教育改革发展成效。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，十年来，现代职业教育体系建设明显加快。《职业教育法》首次修订，明确类型教育定位，深化产教融合、校企合作。高职三年扩招413.3万人，2021年高职(专科)招生552.6万人，是十年前的
英国时间2022年9月16日《泰晤士报》（Times）2023年度英国大学排名正式公布。牛津大学12年来首次重回全英第一。进入全英前10名的英国名校包括：牛津大学、圣安德鲁斯大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院、杜伦大学、伦敦大学学院、巴斯大学、华威大学、爱丁堡大学。除了牛津重回排名第一
日前，教育部网站发布《对十三届全国人大五次会议第2617号建议的答复》。其中，在答复“关于将体育、美育类校外培训机构列入学科类培训管理并统一登记为非营利机构问题”时，教育部指出，体育、美育校外培训主要为满足学生兴趣爱好等个性化需求，与数学、外语、语文等学科类培训机构存在显著不同。依据《民办教育促进
近日，教育部网站发布对《关于将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”的提案》的答复。各方面对是否更名意见分歧比较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。教育部表示，中学地理课程更名问题专业性强。教育部对此非常重视，就这一问题书面征求中国地理学会和中学地理课程标准修订组的意见;并电话联系高等学
日前，为进一步规范管理，提高使用绩效，河北省财政厅、教育厅联合修订并印发《河北省“双一流”大学建设专项资金管理办法》。明确提出，今后，全省“双一流”大学建设专项资金将遵循择优扶强、绩效为先、放管结合、动态调整原则，实行项目库管理，建立基于绩效评价的动态调整机制。 第一章 总则第一条 为贯彻落实省
根据北京市《进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案》（京政办发〔2012〕62号），为做好2023年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试报名工作，现将有关事项通知如下。一、提交申请（一）申请条件进城务工人员及其随迁子女符合下列各项条件，进城务工人员随迁子女可以申请在
福建省高校基础医学学科联盟启动式暨联盟第一届理事会第一次会议于9月19日以线上线下结合的方式在福州举行。刘健副厅长发表讲话。他指出，一要深刻认识联盟建设的重大意义。组建基础医学学科联盟，将有力推进高校、科研院所、行业组织之间的深度合作和协同创新，提升福建省基础医学学科建设水平，形成基础医学人才培养
9月20日，中国科学技术大学研究生院通过线下线上相结合的方式，对设立纳米科学与工程一级学科组织了专家论证会。本次论证会邀请了10位本学科领域的专家，其中包括3位院士，4位国务院学位委员会学科评议组成员。专家组以中国科学院基础医学与肿瘤研究所所长谭蔚泓院士为组长，成员包括原北京科技大学副校长兼研究生
近年来，教育部采取一系列政策措施支持河南省高等教育发展，引导河南省加快优化高等教育布局结构，助力提升办学层次和办学水平，相关工作取得有效成效。 一、积极支持河南省设立高等学校一是支持河南省优化本科高等学校结构。2021年7月，教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(教发〔2021
教育部表示，当前，学科类校外培训机构受到大幅压减，非学科类培训问题开始凸显。教育部通过通报、约谈、调度、督办等方式，压实地方主体责任，指导各地分类明确主管部门。目前，全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团均已分类明确非学科类校外培训的主管部门，初步理清了部门职责，形成了部门协同治理的工作机制。目
教育部表示，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《“双减”意见》)印发以来，教育部坚决贯彻党中央、国务院决策部署，将“双减”作为部党组“一号工程”，会同有关部门以极大的决心和力度狠抓落实，持续深化校外培训机构治理，尤其注重净化线上培训
甘肃省教育考试院官网现已开通普通高中学业水平（合格性）考试成绩查询功能，考生可在9月23日中午12:00-9月30日中午12:00,登录网站查询2022年夏季普通高中学业水平（合格性）考试成绩。现将有关事项说明如下：一、成绩说明我省2022年夏季普通高中学业水平考试分旧版教材命题科目（简称老学考）
四川省教育厅：《四川省教育厅关于报送西南财经大学天府学院举办者公司名称变更有关材料的函》等材料收悉。根据《中华人民共和国民办教育促进法》《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)等有关规定，经研究，现就有关事项批复如下。一、同意西南财经大学天府学院举办者由“西南财经大学、四川维奥教育投资有限公
四川省教育厅：《四川省教育厅关于报送电子科技大学成都学院举办者公司名称变更有关材料的函》等材料收悉。根据《中华人民共和国民办教育促进法》《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)等有关规定，经研究，现就有关事项批复如下。一、同意电子科技大学成都学院举办者由“电子科技大学、成都国腾通讯(集团)有
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